L’évaluation des compétences (« EC ») évalue votre capacité à mettre en pratique vos connaissances, vos compétences, vos attitudes et votre jugement en ergothérapie afin de s’assurer que vous possédez les compétences de base requises pour exercer de manière sûre, efficace et éthique au Canada. Vos compétences sont évaluées par rapport aux « Compétences essentielles à la pratique pour les ergothérapeutes au Canada », 3e édition, publiées par l’ACORE.

Mise à jour (8 septembre 2026) : À compter du 30 septembre 2026, l’Évaluation des compétences s’alignera sur le Référentiel de compétences pour les ergothérapeutes au Canada (2021/2024). L’Évaluation des compétences existante a été mise en correspondance avec les compétences 2021/2024. Le format de l’évaluation, le plan d’évaluation, la méthode de notation et la norme de performance requise n’ont pas changé dans le cadre de cette transition.

Le Référentiel de compétences pour les ergothérapeutes au Canada (2021/2024) actualise et réorganise les compétences décrites dans les Compétences essentielles à la pratique pour les ergothérapeutes au Canada », 3e édition. La mise en correspondance des deux versions des compétences démontre une forte cohérence entre les compétences de la^3eédition et celles de 2021/2024.

L’AC passe en revue la pratique de l’ergothérapie au niveau débutant dans les domaines suivants:

• Responsabilité professionnelle
• Pensée critique
• Connaissances pratiques
• Processus de pratique de l’ergothérapie
• Communication et collaboration
• Gestion de la pratique et défense des intérêts

Veuillez vous assurer de consulter le guide « Évaluation des compétences : guide du candidat pour l’évaluation à distance », disponible sur la page « Formulaires et guides » du site SEES . Ce guide fournit des informations détaillées sur l’évaluation à distance.

Avant de commencer votre évaluation des compétences, vous devez présenter une pièce d’identité valide afin de prouver votre identité à l’évaluateur. La seule pièce d’identité acceptée sera le document d’identité principal que vous avez fourni au SEES. Si vous ne présentez pas cette pièce d’identité lors de l’évaluation, celle-ci sera annulée et vos frais ne seront pas remboursés.

Format de l’évaluation

L’évaluation des compétences (CA) est menée par un ergothérapeute formé à l’évaluation des compétences.

L’évaluation se déroule sous la forme d’un entretien d’une durée de 6,5 heures. Elle se divise en trois parties:

1. L’entretien axé sur le comportement
2. Cas d’évaluation
3. Cas de traitement

Ces trois parties suivent toutes un format de questions similaire:

• On vous posera une question principale liée à une compétence dans l’un des domaines d’activité.
• La question principale sera suivie d’une ou plusieurs questions d’approfondissement si nécessaire.  Ces questions d’approfondissement permettent d’orienter vos réponses vers les indicateurs de performance évalués pour cette compétence. 

Les compétences sont évaluées par la démonstration d’indicateurs de performance. Chaque compétence figurant dans les « Compétences essentielles à la pratique pour les ergothérapeutes au Canada », 3e édition, de l’ACORE et dans le « Référentiel de compétences pour les ergothérapeutes au Canada (2021/2024) » est associée à un ensemble d’indicateurs de performance.

Les indicateurs de performance décrivent les performances attendues des ergothérapeutes. L’évaluateur mesurera votre maîtrise de ces indicateurs de performance au cours de l’évaluation clinique (CA).

Voici un exemple:

Domaine de compétence : Communication et collaboration. B3. Collaborer avec les clients, les autres professionnels et les acteurs impliqués dans ce cas

Question centrale : Décrivez une situation dans laquelle un client a rencontré un obstacle à l’apprentissage, ce qui a eu un impact sur la prestation de vos services d’ergothérapie, et expliquez comment vous avez géré cette situation.

Question d’approfondissement : Quel obstacle spécifique à l’apprentissage avez-vous identifié ?

Dans cet exemple, la question d’approfondissement offre au candidat l’occasion de fournir des informations supplémentaires permettant d’évaluer sa capacité à identifier les besoins d’apprentissage de son client.

Remarque : l’évaluateur ne vous fournira aucun retour sur vos réponses ni sur votre note pendant l’évaluation.

Prise de rendez-vous pour l’évaluation des compétences

Une fois que vous aurez réglé votre^3eversement, un collaborateur de la SEES vous contactera par e-mail pour fixer la date de l’examen CA.

Veuillez consulter la page « Politiques ACORE-SEES » pour obtenir des informations sur les frais de report de rendez-vous.

Préparation à l’évaluation des compétences

Vous pouvez vous préparer à l’évaluation des compétences en relisant le Référentiel de compétences pour les ergothérapeutes au Canada (2021/2024) et en réfléchissant à la manière dont vous mettez en pratique vos connaissances, vos compétences, vos attitudes et votre jugement en ergothérapie.

L’évaluation des compétences porte sur la pratique de l’ergothérapie au niveau débutant dans des domaines tels que la responsabilité professionnelle, la réflexion critique, les connaissances pratiques, le processus d’ergothérapie, la communication et la collaboration, ainsi que la gestion de la pratique et la défense des intérêts.

Nous vous encourageons à réfléchir à des exemples tirés de votre formation et de votre pratique en ergothérapie qui illustrent la manière dont vous mettez en œuvre vos connaissances et votre jugement professionnel dans ces domaines.

Politique de l’ACORE en matière d’aménagements : veuillez consulter la page « Politiques SEES » du site web de l’ACORE si vous avez besoin d’aménagements pour l’examen CA. Les demandes d’aménagements doivent être soumises au moins 45 jours avant la date de l’examen CA. La demande doit inclure le formulaire de demande d’aménagements et les pièces justificatives.

Nouvelles tentatives de l’examen CA

Vous disposez de deux tentatives pour passer l’examen CA. Vous pouvez demander à repasser l’examen CA si votre note à la première tentative est insuffisante. Vous pouvez également demander à repasser l’examen CA si votre note à la première tentative entraîne un rattrapage obligatoire.

Pour demander une nouvelle session de l’examen CA, vous devez procéder comme suit:

• Soumettre un formulaire de demande de nouvelle session dans les 30 jours suivant la réception du résultat de votre premier CA
• Régler les frais de la deuxième session de l’examen CA au moment de la prise de rendez-vous, conformément au barème des frais d’inscription de l’ACORE (frais pour l’examen CA complet)

Résultats

Vous recevrez les résultats de votre CA dans un délai de quatre semaines à compter de la date de l’évaluation.

Vos résultats indiqueront votre note globale, ainsi que votre note pour chaque module de domaine de pratique. Trois résultats sont possibles:

Note globale de 90 % ou plus
Le seuil minimum de note globale est atteint. Des activités de rattrapage peuvent être exigées si vous n’avez pas atteint le seuil minimum pour un ou plusieurs modules de domaine de pratique.

Note globale comprise entre 80 % et 89 %
Le seuil minimum pour la note globale a été atteint. Des activités de rattrapage seront obligatoires.

Note globale de 79 % ou moins
Le seuil minimum requis pour la note globale n’a pas été atteint ; vous avez échoué.

Prochaines étapes

L’évaluation de la reconnaissance des acquis (CA) est la dernière étape du processus SEES. L’ensemble des résultats de vos évaluations SEES sera examiné par le comité de décision afin de déterminer si vous remplissez les critères d’équivalence substantiellement équivalentes.